Die Lernplattform für ambitionierte Bildungsprojekte
Wer das Lernen im Unternehmen nachhaltig organisieren will, muss wissen: Eine attraktive, flexible und umfassende Lernplattform ist dafür massgebend. Schliesslich gewinnt, wer in einem...
Standard- oder Individualtraining? Eine Entscheidungshilfe
Sie haben die Erfahrung gemacht, dass die Erstellung von Onlinetrainings nicht nur kostspielig, sondern auch zeitaufwendig ist? Kann sein, muss aber nicht! Standardtrainings sind...
Social Learning: eLearning in Version 4.0 gedacht – Warum und wie der künftige Arbeitsplatz...
Wir scheinen in einer Zeit des Ankommens: eLearning in Unternehmen und Zukunftstrends im eLearning. Bei letzterem wird meist die Notwendigkeit betont, künftige Trends jenseits...
Revolutionieren Sie das Lernen mit SILC
Setzen Sie neue Maßstäbe in der Content-Creation. Erstellen Sie mit Hilfe Künstlicher Intelligenz Lerneinheiten 200-mal schneller als mit herkömmlichen Autorentools. Gestalten Sie kommunikative Lernerlebnisse...
Neue Chancen für Business Akademien, die mehr wollen
Viele Bildungsanbieter erkennen zwar das große Potenzial von Zusatzangeboten wie Blended Learning oder Selbstlernkursen, scheuen jedoch die Umsetzung. Ihre Vorbehalte: Präsenzveranstaltungen um digitale Angebote...
Totara auf der LEARNTEC 2026. Lernen, das im Arbeitsalltag funktioniert
Die LEARNTEC 2026 bringt wieder zahlreiche Anbieter zusammen. Doch welche Stände lohnen sich wirklich für einen Besuch?
Totara gehört zu den Anlaufstellen für alle, die...
Nachgefragt: Coursepath im Einsatz: Digitale Streckenkunde für die Busfahrer:innen der BBG
Die erstmalige Einführung einer digitalen, flexiblen Lernlösung bei der Barnimer Busgesellschaft, um die Streckenkenntnisse der Busfahrer:innen stets aktuell und effektiv zu gestalten – das...
Erstellen eines Business Case für Learning Systeme
In der aktuellen Corona-Zeit erfährt digitales Lernen eine große Aufwertung. Es ist noch nicht lange her – es war Anfang Februar 2020 - da...
Neurobiologische Perspektiven auf digitales Lernen: Was digitale Medien mit unserem Gedächtnis machen
Digitale Medien gehören längst zum Lernalltag – doch was passiert dabei eigentlich in unserem Gehirn? In seiner Keynote auf der LEARNTEC zeigt Prof. Dr....
Resilienz aus Sicht der Organisationsentwicklung
„Die Entstehung von Sinn kann man dem Lerner nicht einprogrammieren“
Prof. Dr. Werner Stork von der Hochschule Darmstadt (h_da) über Neugierde und Resilienz im Lernprozess.
Welche...











