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Lernkultur – verstehen, analysieren, Veränderungsimpulse setzen

Das Thema Personalentwicklung nimmt heutzutage in nahezu jedem Unternehmen eine zentrale Rolle ein: Als aktiver Teil der betrieblichen Lernkultur wird so das lebenslange Lernen der Mitarbeitenden in Form von Kompetenzentwicklung gefördert sowie zugleich der Personalbedarf nachhaltig gesichert. Der Erfolg dieses Konzeptes bestätigt sich unter anderem in dem sichtbaren Zusammenhang zwischen dem Bestehen einer Lernkultur und der organisationalen Leistungsfähigkeit, den empirische Untersuchungen festgestellt haben.

Vor diesem Hintergrund beschreibt Dr. Meier den Prozess der Lernkulturveränderung als „Steuern“ auf Sicht, indem stets agil auf die Bedürfnisse der Beschäftigten sowie auf die Transformation der Arbeitswelt reagiert werden kann.

Inhalt

Seite 2: Impressum
Seite 3: Vorwort
Seite 4: Management Summary
Seite 6: Kapitel 1 – Warum ist betriebliche Lernkultur ein Thema?
Seite 7: Kapitel 2 – Betriebliche Lernkultur – was ist das?
Seite 10: Kapitel 3 – Wo stehen wir? Die Ausprägung von betrieblicher Lernkultur bestimmen
Seite 13: Kapitel 4 – Wo wollen wir hin? Ein Zielbild für betriebliche Lernkultur erarbeiten
Seite 14: Kapitel 5 – Wie kommen wir dahin? Ansatzpunkte identifizieren und Veränderungsimpulse formulieren
Seite 16: Fazit
Seite 17: Literaturverzeichnis
Seite 19: Anhang: Ausgewählte Instrumente zur Lernkulturanalyse

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    Frank Siepmann, Gründer von Siepmann Media and Herausgeber des eLearning Journals.
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