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Herausforderung Lernmotivation
Dr. Robes zeigt anhand exemplarischer Bildungs- und Lernformate auf, wie die gezielte Gestaltung virtueller Lernumgebungen psychologische Grundbedürfnisse unterstützen kann und somit die Motivation der Lernenden maßgeblich steigert.
Inhalt
Seite 2: Impressum
Seite 3: Vorwort
Seite 4: Problembeschreibung & Herausforderung
Seite 6: Kapitel 1 – Herausforderung Lernmotivation
Seite 8: Kapitel 2 – Die Selbstbestimmungstheorie als Orientierungspunkt
Seite 9: Kapitel 3 – Motivationsförderliche Gestaltung des Online-Lernens
Seite 15: Kapitel 4 – Empfehlungen
Seite 16: Fazit
Seite 17: Literaturverzeichnis

