Personalisierte elektronische Teilnehmerunterlagen

Teilnehmermappen und -ordner mit Kursunterlagen sind für viele Akademien nach wie vor der Standard. Dabei sind diese nicht nur sperrig, sondern auch teuer in Produktion und Logistik. Kursunterlagen als pdf zur Verfügung zu stellen ist eine naheliegende und günstige Lösung. Doch ist dies ein vollwertiger Ersatz für klassische Kursordner?

Handschriftliche Notizen, Anmerkungen und Skizzen, welche die individuelle Auseinandersetzung mit der Materie dokumentieren, sind signifikante Unterstützer im Lernprozess. Teilnehmer machen sich damit die Inhalte im wahrsten Sinne des Wortes zu eigen. Nach Kursende sind die Dokumente eine wertvolle Referenz, um sich komplexe Arbeitsschritte zurück ins Gedächtnis zu rufen, so beispielsweise bei der konkreten Wartung und Reparatur von Geräten und Maschinen. Hier stellen Kursunterlagen eine wertvolle Hilfe dar.

Auch klassische Kursordner können prinzipiell kopiert und unautorisiert weitergegeben werden. Doch der Aufwand dafür ist nicht unerheblich, die Qualität leidet und ein massenhafter Missbrauch ist eher unwahrscheinlich. Dieser Aspekt verlangt bei pdf-Dateien zusätzlichen Schutz.

Die Anforderungen

Zunächst ist also die komfortable Bearbeitung der elektronischen Kursunterlage zu gewährleisten. Die situationsgerechte Wiederherstellung und Verfügbarkeit der so ergänzten und bearbeiteten Datei muss ermöglicht werden. Der Weitergabe ist vorzubeugen.

TCmanager® LMS hat nun Funktionen integriert, um diese Anforderungen zu erfüllen. Damit bietet
TCmanager® Trainingsanbietern die Basis, um von den klassischen Kursordnern auf wirtschaftliche pdf-Dokumente umzustellen und ihren Teilnehmern weitere Vorteile zu bieten.

Bearbeitung und Verfügbarkeit

Die pdf-Kursunterlagen werden zunächst mit den Kursdaten im TCmanager® verknüpft und können im persönlichen Lernportal vom Teilnehmer auf ein beliebiges internetfähiges Mobilgerät heruntergeladen werden. Persönliche Notizen, Anmerkungen und Skizzen werden direkt im pdf notiert. Die Unterlagen werden im Browser bearbeitet, die Installation einer zusätzlichen App ist somit nicht notwendig.

Zur besseren Darstellung und zur komfortablen Bearbeitung wird aufgrund der Displaygröße ein Tablet empfohlen. Herstellerunabhängig ist die Funktion auf Android, Windows oder IOS-Geräten verfügbar. Alle Änderungen werden automatisch am Server gespeichert, so dass auch zwischenzeitliche Abbrüche und Bearbeitungspausen keine Beeinträchtigung darstellen. Nach Kursende stehen die personalisierten Unterlagen als Download zur Verfügung und können z. B. auf einem mobilen Datenträger gespeichert werden.

Kopierschutz

Das Risiko von Weitergabe, Fälschung und Veruntreuung wird stark reduziert, weil die Dokumente mit einem Wasserzeichen versehen sind und sowohl den Namen des Trainingsanbieters sowie des Teilnehmers tragen. Eine Weitergabe oder gar ein Hochladen ins Internet ist so zwar nicht unmöglich, das Risiko aber durch die leichte Identifizierung und resultierende Haftung deutlich reduziert.

myTCmanager®-Lernwelt

In ihrem persönlichen Lernportal finden die Lernenden gegebenenfalls auch how-to-Videos, FAQs und weitere Lernempfehlungen zum jeweiligen Thema. So stellt TCmanager® relevante Inhalte, ein ganzheitliches Lernerlebnis und effizientes Nachschlagewerk zur Verfügung.


Wie können bis zu 50.000 neue Mitarbeiter erfolgreich qualifiziert werden?

Die Deutsche Bahn gehört zu den größten Arbeitgebern in Deutschland und befindet sich trotzdem aktuell in einer Einstellungsoffensive. Um die neuen Mitarbeiter allerdings erfolgreich in das Unternehmen integrieren zu können, spielt die Qualifizierung eine wichtige Rolle, was jedoch in Anbetracht der Dimensionen der Deutschen Bahn keine einfache Aufgabe ist. In unserem Interview berichtet Alina Komp von der DB Cargo AG wie das Unternehmen trotzdem eine umfassende und zielgerichtete Qualifizierung anbieten kann.

Kursübersicht

Guten Tag Frau Komp. Bei der Deutschen Bahn läuft aktuell eine Einstellungsoffensive, in deren Rahmen bis zu 50.000 neue Mitarbeiter eingestellt werden sollen. Welche Herausforderung bedeutet diese Offensive für die Aus- und Weiterbildung der Deutsche Bahn und der DB Cargo AG?

Alina Komp: Steigende Verkehrsmengen und demographische Abgänge stellen auch für die DB Cargo eine besondere Herausforderung dar. Rund 3.500 neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter konnten wir in den vergangenen zwei Jahren an Bord holen. Der überwiegende Bedarf lag und liegt auch zukünftig hierbei im operativen Bereich bei Triebfahrzeugführern, Rangierern und Wagenmeistern. Bis wir eine spürbare Entlastung gerade im operativen Bereich haben, wird es allerdings noch etwas dauern, da die Qualifizierung in den genannten Bedarfsbereichen sehr spezifisch ist und Mitarbeiter mit den genannten Qualifikationen Vollbeschäftigung in Deutschland genießen. Das bedeutet für uns, dass die Mehrheit der angeworbenen Mitarbeiter eine vollständige Qualifizierung durchlaufen muss, die, je nach Berufsfeld, zwischen sieben und zwölf Monate dauern kann.

Bei der Deutschen Bahn bewerben sich nicht zuletzt auch durch Quereinsteiger Personen mit großen Unterschieden bei der eigenen Bildungshistorie und vorhandener Berufserfahrung. Wie geht die Deutsche Bahn mit dieser Heterogenität um und was bedeutet diese für die Aus- und Weiterbildung? Kann man trotz der großen Anzahl an Lernern auf die individuellen Lernbedarfe eingehen?

Alina Komp: Diversität ist ein großes Thema für uns. Die Neuankömmlinge stammen nicht nur aus allen Altersbereichen sowie unterschiedlichen fachlichen Hintergründen, sondern sogar aus unterschiedlichen Ländern – im Januar starten bei uns Kollegen aus Spanien, die sich mit Aussicht auf den Arbeitsplatz bei der DB Cargo für das Abenteuer Migration entschieden haben.

TCmanager® – personalisierbares Dashboard.

Bevor die neuen Mitarbeiter das erste Mal in den realen Betrieb kommen, durchlaufen sie zunächst eine Funktionsausbildung, die komplett durch uns organisiert und durchgeführt wird. Um den hohen sicherheitsrechtlichen Vorgaben gerecht zu werden, werden die Trainings vornehmlich in Präsenz durchgeführt. Diese Formate, für die wir alle Ressourcen – also Trainer, Räume, Loks, Gleise und weiteres Equipment – selbst stellen, erlauben eine individuelle Betreuung der Teilnehmer und regen den Austausch nicht nur zwischen Trainer und Teilnehmer, sondern auch unter den Teilnehmern selbst an.

Dabei ist eine Besonderheit, dass wir sehr praxisnah ausbilden, um die Kollegen nach und nach an ihr neues Arbeitsumfeld heranzuführen. Bei uns wird niemand in das kalte Wasser geworfen.

Die DB Cargo setzt seit rund zwei Jahren den
TCmanager® der SoftDeCC Software GmbH zur Organisation der Aus- und Weiterbildungsprozesse im Unternehmen ein. Wie war die Ausgangssituation vor der Einführung des TCmanagers®?

Die Qualifizierungsorganisation bei der DB Cargo ist historisch gewachsen. So hatten sich über die Jahre hinweg in den einzelnen Regionen unterschiedliche Vorgehensweisen zur Organisation unter Zuhilfenahme von diverser Standardsoftware etabliert. Alle Ausbildungsorte hatten eines gemein: Sie waren funktional auf das Tagesgeschäft bezogen, mussten jedoch enormen Aufwand für mittelfristig strategische Fragestellungen betreiben. Das bedeutete konkret, dass Abfragen aus zentraler Sicht nicht möglich waren bzw. in unterschiedlichen Qualitäten und Datenständen geliefert wurden. Eine Steuerung der Organisation, vor allem mit der Herausforderung der enormen Einstellungszahlen, war somit eine Herkulesaufgabe.

Wie hat sich die Organisation der Aus- und Weiterbildung seit der Einführung des TCmanagers® verändert? Welchen Mehrwert bietet das System?

Alina Komp: Durch die Einführung des TCmanager® sehen wir als größten Vorteil, dass es sich dabei um eine Datenbank mit attraktivem Frontend für die Nutzer handelt. Diese bietet uns drei ganz klare Vorteile:

Wir haben eine Anwendung, die intelligent verknüpfen kann. Das vermeidet Redundanzen in den einzelnen Planungen und ermöglicht uns die notwendigen Ressourcen zur richtigen Zeit am richtigen Ort zu haben. Fehlplanungen und kleine Unaufmerksamkeiten, die zum stressigen Alltag eines Planers gehören, werden durch Warnhinweise und multiple Auswertfunktionen fast unmöglich gemacht.
Die Stammdaten werden bei uns zentral administriert. Das Korsett zur Planung wird dadurch enger, bietet aber den Vorteil, dass einheitliche Standards deutschlandweit gesichert sind und somit die Ausbildung in Hamburg in der gleichen Qualität wie in München angeboten wird.
Auswertungen und Monitorings sind nun einheitlich und zu jedem Zeitpunkt möglich. Der dadurch gewonnene Überblick bietet ein hohes Analysepotenzial. Uns bieten sich dadurch ausgiebige Möglichkeiten zur Steuerung, die wiederum in einer stabilen Planung in der Mittel- und Langfrist führen.

Welche Perspektive ergibt sich für den Einsatz des TCmanagers® in den kommenden Jahren?

Alina Komp: Nun, wo das System für unsere Planer, Trainer und Buchungsberechtigten – also die organisatorische Seite – sich nach und nach einspielt, wollen wir den Prozess durch weitere Komfortfunktionen automatisieren, um den Kollegen mehr Raum für fachliche Themen einzuräumen. Der nächste große Entwicklungsschritt wird die Teilnehmer stärker in den Fokus zu stellen. Diese sollen ein eigenes Portal erhalten, über das Dokumente abgerufen, eine Buchungsübersicht eingesehen werden kann. Wir prüfen auch die Möglichkeit zur anonymen Feedbackabgabe. Während die ersten beiden Punkte mehr vom Servicegedanken gegenüber den Teilnehmern getrieben sind, wollen wir das Feedback nutzen, um uns selbst zu verbessern.


Profil:

Alina Komp

ist als gelernte Industriekauffrau 2007 bei der DB Cargo AG eingestiegen und hat dort ihre Karriere in dem Bereich Qualifizierung gestartet. Sechs Jahre hat sie umfangreiche Erfahrung in der Trainingsorganisation für die Region NRW gesammelt. Nebenberuflich bildete sie sich zur Wirtschaftsfachwirtin weiter und qualifizierte sich als SixSigma Green Belt.

2016 erfolgte der Wechsel in die Zentrale des Unternehmens. Aufgrund ihrer IT-Affinitität und des breiten fachlichen Wissens wurde sie mit der Leitung des Projekts zur Einführung einer Trainingsmanagement-Software betreut. Nach erfolgreicher Einführung verantwortet sie die Administration und Weiterentwicklung des TC Manager bei der DB Cargo AG.

Sie lebt mit ihrem Partner im Ruhrgebiet und genießt den sportlichen Ausgleich durch Triathlon, Bouldern und Yoga.


Kontakt:

Alina Komp

Expertin Qualifizierung

DB Cargo AG
Rheinstr. 2
55116 Mainz

Tel.: +49 (0) 6131 / 156 43 81

alina.komp@deutschebahn.com
www.dbcargo.com


Individuelle Lernwelten mit myTCmanager®

 

Learning Management Systeme werden aktuell gerne als „unflexibel“ bzw. „Steinzeit“ apostrophiert. Allerdings: Ein LMS ist letztendlich nur ein Software-Tool, welches die faktische Unternehmenskultur spiegelt. Entwickelt sich die Lernkultur ohne Anpassung des unterstützenden Systems weiter, so sind Diskrepanzen die logische Konsequenz, damit aber auch symptomatisch für das originäre Problem.

Selbstgesteuert, kontext-abhängig und digital zu lernen ist State of the Art, um den heiligen Gral, den Lerntransfer, zu gewinnen. Front-Beschallung und Lernpensum per Gießkanne stehen zu Recht in der Kritik. Doch nachweissichere Schulungen zu Arbeitssicherheit, Compliance und viele technische Trainings, die inhaltlich (im Gegensatz zu didaktisch) wenig Freiraum lassen, sind nicht verhandelbar.

Das Beste beider Welten

myTCmanager®-Lernportale bilden das Beste beider Welten ab. Die Basis dafür ist TCmanager®, das flexible LMS, welches die Weiterentwicklung Ihrer Lernkultur kontinuierlich begleitet. Frei wählbare Lernthemen, Austausch- und Coachingformate werden ebenso wie klassische Qualifizierungsprozesse unterstützt. Lernende, Führungskräfte, Trainer und Administratoren erhalten individuelle Zugänge zu ihrer myTCmanager®-Lernwelt. Die Portale beinhalten unterschiedliche, modifizierbare und erweiterbare Funktionspakete, welche rollenbezogene Aufgabenstellungen unterstützen. Welche das sind, bestimmt jedes Unternehmen selbst.

Klassische Funktionen

Lernende wählen die Trainings und digitalen Lerneinheiten aus, die für sie relevant sind. Dabei muss das Angebot nicht auf hauseigene Trainings limitiert sein, sondern kann unternehmensindividuell durch weitere, externe Lernplattformen ergänzt werden.

Anmeldungen, Wartelisten, Storno oder Umbuchung werden personen-, kurs- oder terminabhängig mit Genehmigungs-Workflows ergänzt. TCmanager® erinnert an Pflichtmodule und anstehende Zertifizierungen. myTCmanager® zeigt die eigene Bildungshistorie, erreichte und ausstehende Qualifikationen an und empfiehlt ggfs. weitere Kurse. WBTs und Test werden gestartet, Schulungsunterlagen und Zertifikate heruntergeladen. Feedback und Kursbewertungen indizieren Optimierungsbedarf.

Partizipative Funktionen

Diverse LMS-Funktionen stehen Mitarbeitern, Trainern, HR und Führungskräfte zur selbstgesteuerten Nutzung zur Verfügung. Berechtigte veröffentlichen so Termin, Thema und Platzverfügbarkeit für selbstorganisierte Lernevents wie Dojos, WOL-Circles, Communities of Practise etc. Damit sind selbstverständlich auch Anmeldemöglichkeiten und Raumreservierungen verbunden.

Lernende im Mittelpunkt

Auch Coachingtermine können gefunden und gebucht werden. Die Integration einer Virtual Classroom-Software Ihrer Wahl ermöglicht nicht nur Webinare, sondern diverse virtuelle Austauschformate.

Führungskräfte oder Coaches können individuelle, unverbindliche Lernempfehlungen vermitteln. Über ein Notifications-System können Lernende datenschutzkonform mit Experten in Kontakt treten. Es ist auch möglich, die eigene Expertise für Suchende in Form von Texten oder Badges darzustellen, darüber gefunden und kontaktiert zu werden.

Systemintegration und flexible Erweiterung

Über Schnittstellen ist myTCmanager® leicht in Ihre Lernlandschaft integrierbar. Automatisierte Datentransfers, Planungstools und Korrespondenz unterstützen Ihre individuellen Prozesse zuverlässig. Weitere Lernplattformen, digitale Anwendungen und Systeme erweitern die Lernwelt analog zur Entwicklung Ihrer Lernkultur.

Individuell und unabhängig

Viele TCmanager®-Bereiche, wie das feinjustierbare Rollen- & Rechtekonzept und die individuell konfigurierbare Administrationsoberfläche, sind von Anwendern selbst anpassbar. Soll eine proaktive Lernkultur gefördert werden, so bietet TCmanager® die Basis um neue Entwicklungen nachhaltig und wirtschaftlich abzubilden.

Bei diesem Artikel handelt es sich um einen gesponsorten Beitrag der Firma SoftDeCC Software GmbH.


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