MasterClass

eLearning SUMMITHamburg

MasterClass: Nachhaltige Lernszenarien konzipieren

01. Dezember 2023, 10:00 – 15:00 Uhr
Plattform: Zoom

Leitfrage: Was zeichnet wirksame Lernformate aus?

Orientierungspunkte:
• „Time to Competence“ verkürzen
• Personalisierung vorantreiben
• Lerntransfer verbessern
• Co-Creation etablieren
• Kontextkompetenz stärken

Programmbeteiligte

Gastgeber/Moderatoren

Frank Siepmann

Gastgeber

Mathias Fleig

Moderation

Dr. Jens Kohne

Moderation

Programm

BeginnEndeMasterClass: „Nachhaltige Lernszenarien konzipieren“Mehr Informationen
GetTogether09:3010:00
Opening Session10:0010:30Frank Siepmann
Gastgeber
+Wake-Up-Call10:3011:00Miss es oder vergiss es! Wie Sie bedarfsgerecht und wirksam den Lerntransfer fördern Prof. Axel Koch
Miss es oder vergiss es! Wie Sie bedarfsgerecht und wirksam den Lerntransfer fördern

Tools und Maßnahmen für den Lerntransfer gibt es genug. Die gängige Praxis ist jedoch, diese auf Verdacht einzusetzen. Ohne zu wissen, welche Teilnehmer*innen was genau brauchen. Das ist so ähnlich, als wenn Sie zum Arzt gehen und dieser Ihnen den Blinddarm rausnimmt, nur, weil Sie über Bauchweh klagen. Lernszenarien bedarfsgerecht und wirksam zu gestalten, bedeutet, vor einer Schulung die Lerntransfer-Skills der Teilnehmenden und deren Transferbarrieren zu messen, um dann individuelle und passgenaue Transfersicherung zu realisieren.
Board of Experts11:0011:30Reflexion zum Wake-Up-Call
+Keynote11:3012:15Zusammenhänge. Mit Kontextkompetenz gegen Ohnmacht

Wolf Lotter

Zusammenhänge. Mit Kontextkompetenz gegen Ohnmacht

Die Transformation von der Industrie- zur Wissensgesellschaft ist in vollem Gange. Doch unsere Bildungsideale stecken noch vielfach in alten Vorstellungen fest. Was brauchen wir, um lebenspraktischer auf Überraschungen und Herausforderung der Veränderung zu reagieren? Kontextkompetenz - eine zeitgemässe Idee von Allgemeinbildung im 21 Jahrhundert.

Board of Experts12:1512:30Reflexion zur Keynote
Mittagspause12:3013:00
General Session13:0013:15Frank Siepmann
Gastgeber
Fachpanel13:1515:00
+Panel AUser-generated Content oder: Von Lernenden für LernendeDr. Jochen Robes

User-generated Content oder: Von Lernenden für Lernende

Immer mehr Unternehmen setzen auf die Expertise ihrer Mitarbeitenden und bieten ihnen Räume und Möglichkeiten, ihr Wissen und ihre Erfahrungen weiterzugeben: in Communities of Practice und BarCamps, in Live-Online-Sessions und Lean Coffees und in unzähligen Formaten, die Teams nach eigenen Interessen und Bedürfnissen entwickeln. Die Bildungsakteure übernehmen hier neue Rollen und Aufgaben: Sie schaffen Rahmenbedingungen und eine Infrastruktur, die das informelle, selbstorganisierte Lernen unterstützt.     
+Panel BWie lassen sich kurzweilige und anregende synchrone Lern-Szenarien gestalten?BallodProf. Dr. Matthias Ballod

Wie lassen sich kurzweilige und anregende synchrone Lern-Szenarien gestalten?

Wie man es während der Corona-Pandemie täglich erleben konnte, entwickeln Online-Meetings, Video-Konferenzen und digitale Lern-Gruppen, die synchron zusammenarbeiten sollen, eine eigene Dynamik. Um erwünschte Effekte (Kollaboration) zu erzielen bedarf es ein wenig e-didaktischen Know-hows, ebenso um unerwünschte Effekte (Abschalten) zu vermeiden. In dem Panel beleuchten wir zusammen die methodischen Kniffe und praktische Hinweise, wie gemeinsames, virtuelles Lernen kurzweilig, zielführend und lehrreich gestaltet werden kann.


Open Space15:0015:30Offenes Gesprächsforum zum Ausklang der MasterClass

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