Vom Wissen zum Bewusstsein
Nachhaltigkeit beginnt im Denken
Nachhaltigkeit ist mehr als ein strategisches Ziel, denn sie erfordert ein gemeinsames Verständnis und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen. Doch wie gelingt es, beides im Unternehmensalltag zu verankern? Brillux und Materna TMT sind dieser Frage mit dem Projekt „Die Brillux Nachhaltigkeitsmission“ nachgegangen. Entstanden ist ein eLearning, das die komplexen Zusammenhänge nachhaltigen Handelns erfahrbar macht und die Mitarbeitenden dabei unterstützt, ihren eigenen Beitrag zu einer zukunftsfähigen Unternehmenskultur zu erkennen.
Die Förderung nachhaltigen Denkens und Handelns ist für die Brillux GmbH & Co. KG ein zentraler Bestandteil der Unternehmensstrategie. Das Unternehmen verfolgt das Ziel, ökologische, ökonomische und soziale Verantwortung ganzheitlich in der Organisation zu verankern. Um die Nachhaltigkeitsstrategie wirksam im Unternehmen zu realisieren und das notwendige Mindset bei den Mitarbeitenden zu fördern, sollte ein interaktives eLearning als Change-Training konzipiert und umgesetzt werden.
Im betrieblichen Alltag zeigt sich, dass nachhaltiges Denken und Handeln nicht allein durch Richtlinien oder Kommunikation erreicht werden können. Unterschiedliche Vorerfahrungen, Haltungen und Routinen führen dazu, dass Mitarbeitende das Thema mit sehr verschiedenen Perspektiven und Motivationen betrachten. Damit Nachhaltigkeit zum gelebten Bestandteil der Unternehmenskultur wird, müssen alle Beschäftigten unabhängig von Funktion, Standort oder Vorwissen einbezogen und für ihre eigene Rolle im Veränderungsprozess sensibilisiert werden.
Vor diesem Hintergrund initiierte Brillux gemeinsam mit Materna TMT das Projekt „Die Brillux Nachhaltigkeitsmission“. Ziel war es, ein digitales Lernangebot zu schaffen, das nachhaltiges Handeln nicht nur erklärt, sondern erfahrbar macht. Unter dem Motto „Eine bunte Welt – Wir haben es in der Hand!“ sollte ein eLearning entstehen, welches die Teilnehmenden in Szenarien versetzt, in denen sie Entscheidungen treffen müssen, die ökologische, ökonomische und soziale Auswirkungen haben.
Lernbedarfe
Das Projekt „Die Brillux Nachhaltigkeitsmission“ verfolgte das übergeordnete Ziel, die unternehmensweite Nachhaltigkeitsstrategie von Brillux durch ein digitales Lernangebot gezielt zu unterstützen. Im Mittelpunkt stand dabei nicht die reine Vermittlung von Fachwissen, sondern der Aufbau eines gemeinsamen Verständnisses für nachhaltiges Handeln im Unternehmenskontext. Das eLearning soll die Mitarbeitenden befähigen, die strategischen Ziele von Brillux aktiv mitzutragen, und ihren Beitrag zur Umsetzung sichtbar machen.
Nachhaltigkeit als Thema betrifft bei Brillux alle Beschäftigten. Entsprechend breit wurde die Zielgruppe angelegt. Das Training richtet sich an sämtliche Mitarbeitenden, unabhängig von Funktion, Standort oder Betriebszugehörigkeit. Diese Offenheit wurde bewusst gewählt, da nachhaltiges Denken und Handeln nur dann Wirkung entfalten können, wenn sie in allen Unternehmensbereichen verankert sind. Das eLearning soll daher sowohl Kolleginnen und Kollegen mit fundiertem Vorwissen als auch Personen ohne Vorerfahrung gleichermaßen ansprechen.
Die daraus resultierende Heterogenität stellte eine zentrale Herausforderung dar. Unterschiede in Wissen, Motivation und Haltung zum Thema Nachhaltigkeit erforderten ein Lernkonzept, das flexibel genug ist, um individuelle Bedürfnisse aufzugreifen. Statt einem linearen Lernpfad setzt das Projekt daher auf ein adaptives Design, das unterschiedliche Einstiegspunkte und Tiefen ermöglicht. Die Lernenden werden je nach Grad des Vorwissens und der Haltung zum Thema in den jeweiligen Lernpfad geleitet.
Dafür wurden zwei Szenarien entwickelt, die auf die verschiedenen Zielgruppen abgestimmt sind. Die Teilnehmenden übernehmen wahlweise die Rolle eines Mitglieds des Nachhaltigkeitsteams oder der Forschungsabteilung. Beide Rollen spiegeln unterschiedliche Sichtweisen auf das Thema wider und fördern die Identifikation mit den Inhalten. Gleichzeitig regen sie dazu an, das eigene Handeln im Hinblick auf ökologische, ökonomische und soziale Auswirkungen zu reflektieren.
Projektverlauf
Nach dem Projektstart im August 2024 begann die Entwicklung des eLearnings „Die Brillux Nachhaltigkeitsmission“. Der Entwicklungsprozess folgte einem agilen Vorgehen, das kurze Entscheidungswege und eine enge Abstimmung zwischen allen Beteiligten ermöglichte. Das Projekt war in zweiwöchige Sprints gegliedert, die jeweils mit einer gemeinsamen Review endeten. In diesen Terminen wurden die Zwischenergebnisse präsentiert, diskutiert und weiterentwickelt. Dazu gehörten die Grob- und Feinkonzepte, die Drehbücher der Szenarien sowie die in Articulate Storyline erstellten Medien. Qualitätsschleifen dienten als verbindliche Prüfpunkte für Konzeption, Text und Gestaltung. Diese Quality Gates waren fester Bestandteil des agilen Prozesses und stellten sicher, dass Inhalt und Design den hohen Erwartungen beider Partner entsprechen.
Neben den Reviews fanden wöchentliche Abstimmungen statt, in denen operative Fragen und inhaltliche Details besprochen wurden. Ergänzend führte das Projektteam regelmäßige Retrospektiven durch, um den gemeinsamen Arbeitsprozess zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Dieses iterative Vorgehen sorgte dafür, dass Feedback unmittelbar in die laufende Entwicklung einfließen und das Projektteam auf neue Anforderungen flexibel reagieren konnte.
Zu den entscheidenden Meilensteinen zählten die Freigabe des Grobkonzepts durch die Geschäftsleitung von Brillux sowie die Abnahme der Beta-Version des vollständigen eLearnings in deutscher Sprache. In beiden Phasen wurden Testgruppen einbezogen, deren Rückmeldungen maßgeblich zur Optimierung beitrugen. Nach der finalen Freigabe wurde das Training in drei weitere Sprachen übertragen und im Learning Management System von Brillux bereitgestellt.
Im Mai 2025 wurde das eLearning in vier Sprachversionen unternehmensweit eingeführt. Der Rollout wurde von einer internen Kommunikationskampagne begleitet, die das Thema Nachhaltigkeit gezielt in den Mittelpunkt stellte. Neben Beiträgen im Intranet kamen digitale Informationskanäle, kurze Video-Trailer und begleitende Materialien zum Einsatz, um die Aufmerksamkeit der Mitarbeitenden zu erhöhen und die freiwillige Teilnahme am eLearning zu fördern.
Projektergebnis
Die „Brillux Nachhaltigkeitsmission“ überträgt die Nachhaltigkeitsstrategie von Brillux in ein digitales Lernformat, das den Mitarbeitenden konkrete Handlungsmöglichkeiten aufzeigt. Das eLearning zielt darauf ab, nachhaltiges Denken und Handeln im Unternehmenskontext zu fördern und einen Beitrag dazu zu leisten, dass Nachhaltigkeit als Bestandteil der täglichen Arbeit verstanden und gelebt wird. Zentraler Bestandteil des Trainings ist das Brillux-Barometer, das den Einfluss individueller Entscheidungen auf die ökologischen, ökonomischen und sozialen Dimensionen visualisiert. Jede Entscheidung verändert die Werte des Barometers und führt die Lernenden in unterschiedliche Szenarien. Ergänzend zeigt eine Zeitreise-Mechanik, welche langfristigen Folgen das eigene Handeln haben kann. In filmisch aufbereiteten Sequenzen werden mögliche Zukunftsszenarien dargestellt, die zur Reflexion über die eigenen Entscheidungen anregen.
Das eLearning bietet zwei verschiedene Perspektiven auf das Thema: Teilnehmende übernehmen wahlweise die Rolle eines Mitglieds des Nachhaltigkeitsteams oder der Forschungsabteilung. Beide Rollen greifen typische Fragestellungen aus dem Arbeitskontext von Brillux auf und ermöglichen einen praxisnahen Zugang. So entsteht ein Lernprozess, der abstrakte Nachhaltigkeitsziele mit konkretem Handeln im Unternehmensalltag verknüpft.
Das Feedback der Mitarbeitenden nach dem Rollout fiel durchweg positiv aus. Das eLearning wurde als modern und ansprechend wahrgenommen. Die Teilnehmenden betonten, dass die Szenario-basierte Struktur und die visuelle Gestaltung einen neuen Zugang zum Thema Nachhaltigkeit ermöglichen. Das Format unterscheidet sich deutlich von bisherigen Trainingsangeboten und gilt intern als Beispiel für ein wirkungsorientiertes Lernprojekt mit modellhaftem Charakter.
Fazit
Das Projekt „Die Brillux Nachhaltigkeitsmission“ zeigt, wie digitale Lernformate strategische Ziele im Unternehmen unterstützen können. Brillux und Materna TMT haben ein eLearning entwickelt, das die Inhalte der Nachhaltigkeitsstrategie in den Arbeitsalltag der Mitarbeitenden überträgt. Im Mittelpunkt steht nicht die reine Wissensvermittlung, sondern das Verständnis dafür, wie jede Entscheidung das ökologische, ökonomische und soziale Gleichgewicht beeinflusst.
Das entstandene eLearning verbindet eine klare didaktische Struktur mit einer modernen, visuellen Gestaltung und einer hohen inhaltlichen Relevanz. Die Kombination aus Storytelling, Entscheidungslogik und adaptivem Aufbau ermöglicht ein individuelles Lernerlebnis, das zum Nachdenken anregt und zur aktiven Auseinandersetzung mit dem Thema Nachhaltigkeit führt. Der gezielte Einsatz von Künstlicher Intelligenz unterstützt die visuelle und auditive Gestaltung und trägt zu einem homogenen Gesamteindruck bei.
Aus diesen Gründen zeichnet die Jury des eLearning Journals die beiden Projektpartner Brillux GmbH & Co. KG und Materna TMT GmbH mit dem eLearning AWARD 2026 in der Kategorie „Nachhaltigkeit“ mit dem Schwerpunkt „Unternehmenskultur“ aus. Herzlichen Glückwunsch!
Keytakeaways
Ausgangssituation:
- Nachhaltigkeit war strategisch verankert, im Arbeitsalltag der Mitarbeitenden jedoch noch wenig konkret und greifbar.
- Es bestand Bedarf, ein gemeinsames Verständnis zu schaffen und den kulturellen Wandel aktiv zu unterstützen.
Projektziel:
- Vermittlung der Nachhaltigkeitsstrategie durch ein interaktives eLearning, das Wissen, Reflexion und Handeln verbindet.
- Förderung individueller Verantwortung und Sensibilisierung für die ökologischen, ökonomischen und sozialen Zusammenhänge.
Umsetzung:
- Entwicklung eines Szenario-basierten eLearnings mit Entscheidungslogik, Brillux-Barometer und Zeitreise-Mechanik.
- Agile Umsetzung mit KI-generierten und nachbearbeiteten Medien, mehrsprachigem Rollout und begleitender interner Kommunikationskampagne.
Messung:
- Positives Mitarbeiterfeedback zu Relevanz, Gestaltung und Lernmotivation.
- Integration in das Onboarding-Programm als langfristiger Beitrag zur Verankerung nachhaltigen Handelns im Unternehmen.
Projektverantwortliche
Brillux GmbH & Co. KG
Vera Neuhaus-Schönfelder
v.neuhaus-schoenfelder@brillux.de
Weseler Straße 401
48163 Münster
www.brillux.de
Materna TMT GmbH
Sandra Besenfelder
Senior Consultant Lernen
sandra.besenfelder@materna.group
Robert-Schuman-Straße 20
44263 Dortmund
www.materna-tmt.de
