Unsere Mission ist es, die optimalsten Weiterbildungsergebnisse zu erzielen – dabei basiert Area9 Lyceum´s Ansatz auf wissenschaftlicher Forschung und 25 Jahren Erfahrung. Wir haben bereits Millionen von Lernenden in hunderten von Themenbereichen weitergebildet und damit Milliarden von Datenpunkten gesammelt. Auf dieser Basis kann die adaptive Lernplattform Area9 RhapsodeTM Lerninhalte automatisch an die individuellen Bedürfnisse jedes Einzelnen anpassen und so den optimalen Ansatz eines persönlichen Tutors reproduzieren.
Was funktioniert beim Lernen? Es gibt Schlüsselfaktoren, die bei Lehr- und Lernaktivitäten zu optimalen Ergebnissen beitragen können:
- Lernkontrolle: Kontrolle des Lernenden über das eigene Lernen und die Möglichkeit, falsches vermeintliches Wissen aufzudecken.
- Lerner Feedback: Möglichkeit für den Lernenden, Feedback zu eigenen Lernerfahrungen zu geben.
- Reflexion und Bewusstsein: Feedback, das das Bewusstsein der Lernenden in Bezug auf das eigene Wissen sowie Stärken und Schwächen verstärkt, um Metakognition zu fördern.
- Direkte Rückmeldung zu falschen Antworten: Irrtümer aufzeigen und beheben, sobald sie auftreten.
- Dynamische Anpassung: die Möglichkeit, den Schwierigkeitsgrad an die Fähigkeiten des Lernenden anzupassen.
- Individualisierter optimaler Lernpfad: die Auswahl der nächsten Lernaufgabe so festzulegen, dass sie für den Lernenden weder zu leicht noch zu schwer ist, um optimale Fortschritte auf dem Weg zu 100% Kompetenz zu erzielen.
- Verstärkung: die Möglichkeit, automatisiert Lerninhalte zu wiederholen, um die Vergessenskurve abzuschwächen.
Die adaptive Lernplattform Area9 Rhapsode kombiniert diese Schlüsselfaktoren und Theorien über optimale Lehr- und Lernaktivitäten mit dem Einsatz künstlicher Intelligenz sowie modernster Computertechnologie und ermöglicht die Befähigung von Lernenden zu reflektierten, selbständigen Lernenden.
Die Lernplattform lotet den aktuellen Wissensstand der Lernenden aus, erkennt Wissenslücken und kann so genau die Kenntnisse vermitteln, die dem Einzelnen fehlen. Adaptive Lernsysteme bieten durch den hohen Grad der Individualisierung eine Lernerfahrung, die derjenigen mit einem persönlichen Tutor entspricht. Der individualisierte Ansatz steigert darüber hinaus das Selbstbewusstsein und stärkt naturgemäß die Motivation, da die Lernenden nicht gezwungen sind, sich mit Inhalten zu beschäftigen, die sie bereits beherrschen.
Wie funktioniert Lernen mit Area9 Rhapsode?
Lernen ist nicht nur das “Vervollständigen” von Wissenslücken oder fehlendem Können. Für jedes beliebige Element von Wissen oder Fähigkeiten ist ein Lernender objektiv kompetent oder inkompetent, kann aber subjektiv nicht wissen, auf welchem Niveau er sich befindet. Dieses Phänomen ist weit verbreitet, potenziell gefährlich und kann auch bei erfahrenen Mitarbeitern auftreten. Dass dieses Phänomen allgegenwärtig ist, zeigen uns Daten aus unterschiedlichen Branchen, in denen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Schnitt in 20 bis 40 Prozent ihrer leistungsrelevanten Arbeitsbereiche „unbewusst inkompetent“ sind. Unbewusste Inkompetenz zu erkennen und zu reduzieren ist daher sehr wichtig und bringt wirtschaftlich immense Vorteile. Das Aufdecken der unbewussten Inkompetenz stellt Area9 Rhapsode sicher, indem bei Fragen zusätzlich abgefragt wird, wie sicher sich der Lernende bei seinen Antworten ist.
Die Ergebnisse dieser metakognitiven Angabe, kombiniert mit weiteren Aspekten aus der Interaktion mit dem System werden in Echtzeit analysiert, um die nächsten Lerninhalte auszuwählen und anzuzeigen.
Die adaptive Lernplattform reagiert auf falsche Antworten des Lernenden mit zusätzlicher Unterstützung in Form von Lernressourcen und erklärenden Rückmeldungen, die unmittelbar zur Antwort angezeigt werden. Diese Inhalte werden mit variierenden Fragestellungen erneut abgefragt, um den Lernerfolg und die Selbstsicherheit des Lernenden zu stärken.
Individuelle Lernpfade für jeden Einzelnen
Die Grafik zeigt die individuellen Wege, die drei Lernende genommen haben, um 100% Kompetenz zu erlangen. Jeder Punkt stellt ein granulares Lernziel dar, wobei die Größe die Anzahl der Interaktionen darstellt, die der Lernende mit dem jeweiligen Lernziel hatte. Jeder Lernende wird durch die KI auf einem vollständig individuellen Pfad durch den Kurs geführt:
- Lernender 1 nimmt einen fast linearen Weg durch den Kurs.
- Lernender 2 benötigt weitaus mehr Unterstützung. Er ist zu Beginn 41% unbewusst unwissend.
- Lernender 3 hatte genauso viel zu lernen wie Lernender 2, aber war sich seines anfänglichen Wissenstands weitaus bewusster. Er hatte mit einem Lernziel besonders zu kämpfen.
Schulungen für alle Mitarbeiter leicht zugänglich machen
Ein Vorteil adaptiver Lernkonzepte besteht darin, dass sich Lerninhalte schnell und effizient aktualisieren lassen. Wird zum Beispiel ein neues Produkt eingeführt oder ein bestehendes Produkt durch neue Features erweitert, müssen den Vertriebsmitarbeitern umgehend und absolut fehlerfrei die neuesten Änderungen vermittelt werden. Computergestützte adaptive Lernsysteme gewähren einfachen Zugang zu solchen Schulungen.
Der individualisierte Lernansatz bietet den Lernenden dabei genau die Unterstützung, die sie benötigen, um sich die neuen Kenntnisse anzueignen und bestehende Wissenslücken zu schließen. Damit steigern adaptive Lernsysteme die Flexibilität und Agilität des Wissenstransfers.
Lehrprogramme auf allen Ebenen
Der 4-dimensionale Ansatz von Area9 Lyceum zur Entwicklung von Lerninhalten umfasst Lehrprogramme auf allen Ebenen – Grundschule, Sekundarstufe, Berufsausbildung, Hochschulabsolventen, berufliche Aus- und Weiterbildung sowie lebenslanges Lernen.
Da das digitale Zeitalter nicht nur die Art wie wir lernen verändert, sondern auch was wir lernen, nehmen Kompetenzen wie Problemlösefähigkeit, Kreativität oder auch Anpassungsfähigkeit einen immer höheren Stellenwert ein.
„4-dimensionale Bildung bietet einen klaren und umsetzbaren, einzigartigen Rahmen für die Entwicklung der für dieses Jahrhundert erforderlichen Kompetenzen.“ Charles Fadel, Gründer, Zentrum für Curriculum-Redesign, Gastdozent, Harvard University.
Mit Area9 Rhapsode können Sie erstmals sowohl kognitive Fähigkeiten als auch Handlungskompetenzen Ihrer Teilnehmenden messbar nachweisen. Durch umfassende Analytics wird sichtbar, ob Ihre Lernenden die Inhalte wirklich verstanden haben und in den Praxisalltag übertragen können. Sind Sie bereit für das Lernen im 21. Jahrhundert?
Bei diesem Artikel handelt es sich um einen bezahlten beitrag der Area9 Lyceum GmbH.
Zitat:
„Bei Area9 verfolgen wir von Beginn an die Vision, jedem Einzelnen Zugang zu individuell adaptierter Weiterbildung zu ermöglichen und Lernen so zu gestalten, dass jeder sein volles Potenzial ausschöpfen kann.“
Andreas Kambach
Geschäftsführer der Area9 Lyceum GmbH
Info:
Area9 RhapsodeTM Suite
Eine Plattform mit integrierten Tools:
Rhapsode CURATOR™
Ist die weltweit fortschrittlichste und leistungsfähigste Entwicklungsumgebung für integrierte Inhalte.
Rhapsode LEARNER™
Ermöglicht eine individuelle Lernerfahrung für jeden Lernenden, die auf Wissenschaft und Technologie gestützt ist, um effektives und personalisiertes Lernen sicherzustellen.
Rhapsode EDUCATOR™
Lehrende haben durch fortschrittliche Analytik die optimale Übersicht zur Verwaltung von Lernenden.
Rhapsode PUBLISHER™
Das adaptive E-Book schließt die Lücke zwischen Lehrbüchern und personalisiertem Lernen.
Rhapsode READER™
Das adaptive E-Book schließt die Lücke zwischen Lehrbüchern und personalisiertem Lernen.
Kontakt:
Area9 Lyceum GmbH
Ansprechpartner:
Daniel Hong
Sales Manager
Dittrichring 2
D-04109 Leipzig
Tel.: +49 (0) 341 / 355 744 90
