Kategorie: Fernstudium

Die Arbeitswelt heute ist eine grundlegend andere als noch vor ein paar Jahrzehnten. Schien es früher durchaus möglich und denkbar eine Ausbildung zu absolvieren und dann sein gesamtes Berufsleben in ebendieser Branche zu verbringen, so wird dies heute immer unwahrscheinlicher. Der rasante technologische Wandel bedingt, dass Weiterbildungen und Umschulungen für Arbeitnehmer mehr denn je das Gebot der Stunde sind. Wer in diesem Kontext eine tiefgehende berufsbegleitende Qualifizierung sucht, wird heute bei Fernstudiengängen, beispielsweise in der Form eines MBA fündig.

Hochschulen – das sind altgediente Traditionshäuser, die beispielsweise bereits im Mittelalter ihre Tätigkeit aufnahmen. Das ist durchaus richtig, doch im Schatten ebendieser Bildungsstätten sind in den vergangenen Jahrzehnten weitere hinzugekommen. Die neuen Player im Bildungswesen haben dabei einen entscheidenden Vorteil: Ihre Lehre fußt unweigerlich auf dem heutigen Stand der Technik. So setzt die auf berufsbegleitende Studiengänge spezialisierte ELG E-Learning Group beispielsweise dezidiert auf die Vermittlung per eLearning. Auf diesem Wege will sie eine moderne Form der Lehre bieten, aber auch der von Berufstätigen eingeforderten Flexibilität gerecht werden.

Lernbedarfe

Zwei MBA-Fernstudienlehrgänge ohne Präsenzanteile zur Thematik „Digital Transformation“ und „MBA Digital Marketing & Data Management “ sollen bei der ELG E-Learning Group auf die Beine gestellt werden, um primär Vollzeitberufstätige in ihren Weiterbildungsbelangen abzuholen.

Erklärtes Ziel ist dabei die Sicherstellung von Flexibilität bei gleichzeitiger Gewährleistung hoher Qualität. Subziele umfassen eine kurzweilige multimediale Lernumgebung, hohe Praxisrelevanz, umfassende Automatisierung, persönliche Betreuung sowie inhaltlich betrachtet zukunftssichere Studieninhalte mit Fokus auf die digitale Transformation. Die Zielgruppe postgradualer Studiengänge wie des vorliegenden ist dabei ziemlich breit. Kernklientel sind Studierende, welche 25 bis 50 Jahre alt sind. Die Studierenden bringen dabei zumeist bereits eine Vorprägung per Bachelor-, Master- oder Magisterstudium mit. In einigen Fällen wird vonseiten der Studierenden auch der hierzu alternative Zulassungsweg über die Berufserfahrung gewählt, die mindestens 5 Jahre betragen muss.

Gleich ist den Studierenden, dass sie entweder bereits in einer Position mit Führungsverantwortung sind oder sich gezielt auf eine solche Rolle vorbereiten möchten.

Projektverlauf

Zu Beginn des Projekts im Oktober 2018 wurde versucht zunächst alle Stakeholder mit ins Boot zu holen. Hierzu zählten insbesondere interne Stakeholder wie Lektoren, wissenschaftliche Mitarbeiter, der technische Support sowie das Marketing. Anschließend wurde eine Rollenverteilung festgelegt. Nachdem das Projekt erst einmal in Gang gesetzt war, herrschte fortwährend ein intensiver Austausch.

Die Umsetzung des Projekts selbst wurde über das LMS Moodle realisiert, welches für eine sinnige Umsetzung des Vorhabens um diverse Plugins modifiziert werden mussste.

Vor dem Rollout wurden Testdurchläufe und QM-Verfahren umgesetzt. Zugleich erfolgte ein internes Briefing, welches die neuen Studiengänge und die damit einhergehenden Prozesse vorstellte. Im Zuge dessen erfolgte auch eine detaillierte Schulung der Studienberater sowie des technischen Supports hinsichtlich Zulassung, Anmeldung und Administration. Die Lancierung der MBA Programme wurde primär mit einer Online-Kampagne begleitet.

Projektergebnis

Speziell für berufstätige Personen wurden 7 MBA Studiengänge im eLearning-Format konzipiert und umgesetzt. Das gesamte Projekt wird bis heute in Zusammenarbeit mit der Fachhochschule des BFI Wien durchgeführt. Die Fernstudiengänge verzeichnen bereits jetzt über 1100 Studierende aus dem DACH-Raum.

Inhaltlich werden moderne Management-Themen bedient, welche um zukunftsrelevante Vertiefungen aus den Bereichen Veränderungsmanagement, Digitale Transformation und Online Marketing ergänzt werden.

Studierende profitieren von maximaler Flexibilität. Das MBA Fernstudium kann zu jeder Zeit gestartet werden. Das Online-Format und ein hoher Automatisierungsgrad machen Semesterbegrenzungen oder etwa Prüfungstermine obsolet. Folglich ist es allen Teilnehmern möglich, den MBA zu absolvieren ohne einen einzigen Tag an der Fachhochschule verbringen zu müssen. Dies umfasst auch Klausuren, welche ausnahmslos online via Lernplattform durchgeführt werden. Das Besondere daran: Studierende bestimmen selbst, wann und wo sie Prüfungen ablegen – ohne Terminabsprache oder anderweitige Vorankündigung. Ermöglicht wird dieser Umstand durch eine revolutionäre E-Proctoring-Software, welche selbstständig den ordnungsgemäßen Prüfungsablauf sicherstellt. Selbst die Abschlussprüfung mitsamt Defensio der Masterarbeit findet digital via Skype statt.

Während des Studiums wird Wert auf nachhaltiges multimediales Lernen gelegt, welches zusätzlich praxisnah gestaltet ist. Neben interaktiven Skripten stehen den Teilnehmern zahlreiche Lernvideos, Podcasts, Online-Vorlesungen, eBooks und Case Studies zur Verfügung.

Fazit

In der heutigen Arbeitswelt boomen, fußend auf den Einschreibezahlen, berufsbegleitende Fernstudiengänge. Die beiden neu entwickelten Masterstudiengänge „Digital Transformation“ und „MBA Digital Marketing & Data Management“ sind inhaltlich up to date. Der hohe Automatisierungsgrad der beiden Fernstudiumslehrgänge ermöglicht es zudem, das Fernstudium unkompliziert auf einen großen Lernerkreis zu skalieren. Aus diesen Gründen verleiht die Jury des eLearning Journals der ELG E-Learning Group den eLearning AWARD 2020 in der Kategorie „Fernstudium“.