Dublin/Pune (Indien) | Von einer jährlichen Wachstumsrate von 18,2 % für den globalen Markt der Virtual Classrooms geht der irische Marktforscher Research and Markets in seiner diesen Sommer aktualisierten Analyse „Virtual Classroom – Global Market Outlook (2017-2026)“ aus. Dabei habe der entsprechende Markt 2017 einen Marktwert von etwa 7,86 Milliarden US-Dollar inne gehabt. Virtual Classrooms bilden dabei eine softwarebasierte eLearning-Umgebung, die das Abhalten von Konferenzen ermöglicht. Aufgrund des präsentischen Charakters der Vermittlung in Virtual Classrooms, kann so direkt miteinander gelernt, interagiert und untereinander präsentiert werden.
Den Grund für das Wachstum sieht der irische Marktforscher Research and Markets darin, dass der Bedarf an Interaktion und personalisierten Lernerfahrungen sich gesteigert habe. Vor allem in Nordamerika erwartet der Analyst in den kommenden Jahren das größte Wachstum, da hier zahlreiche Bildungseinrichtungen mit hohen Qualitätsansprüchen in der Vermittlung tätig sind.
Gleicht man die Daten von Research and Markets mit anderen Marktstudien ab, so erweitert sich das Bild. So geht der indische Marktforscher MarketsandMarkets beispielsweise im Prognosezeitraum 2019 bis 2023 davon aus, dass ein jährliches Wachstum von 16,2 % einkehren wird und beziffert den entsprechenden Markt im Jahr 2018 auf einen Wert von 9,3 Milliarden US-Dollar. Sollte sich die Prognose bewahrheiten, dürfte so laut den Berechnungen von MarketsandMarkets Ende 2023 ein Marktwert von 19,6 Milliarden US-Dollar erzielt werden. Der indische Marktforscher geht davon aus, dass Hochschulen für den größten Teil des Umsatzes verantwortlich sind, geht aber gleichzeitig davon aus, dass der Einsatz in der betrieblichen Bildung deutlich ansteigt.
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